Curitiba, agosto/2014
– Dez anos atrás, o município de Colombo acreditou no potencial da
tecnologia e investiu na sua inserção nas escolas públicas. Mais do que
disponibilizar aula de informática ou recreação em computadores,
notou-se que a familiaridade com a tecnologia é imprescindível na medida
em que abre caminhos e amplia as perspectivas dos alunos.
Esse trabalho
vem sendo executado no município na última década pela Sem Fronteiras,
empresa pioneira no desenvolvimento de conteúdos pedagógicos digitais
para a Educação Pública, que visa a melhoria da prática educativa ao
trabalhar de forma integrada às disciplinas da grade curricular e os
valores que complementam diretamente o desenvolvimento do aluno como
cidadão.
São 45 escolas que se beneficiam dos projetos digitais, sendo três
delas rurais. Mais do que a utilização mecânica dos recursos de
informática, a empresa utiliza a tecnologia como ferramenta para propor
práticas que simulam situações e experiências cotidianas, além de servir
como suporte para o conteúdo visto em sala. “A interdisciplinaridade
fica muito clara. Os professores usam a informação como disparador de
conteúdos para que se estendam para a comunidade”, explica Patrícia
Gueno, coordenadora pedagógica do projeto de informática educativa de
Colombo.
Entre
diferentes gestões da administração pública local, a escolha pela Sem
Fronteiras se dá principalmente pela prontidão nos atendimentos que
acompanham as diretrizes municipais, mantendo o caráter personalizado. A
cada módulo, a Sem Fronteiras oferece capacitação de professores, além
de suporte constante. Ao final de cada ano letivo, os
professores-facilitadores e a equipe da Secretaria de Educação Municipal
apresentam uma avaliação do programa e possíveis revisões são
identificadas e sanadas no ano seguinte. “Não temos conhecimento de
outra empresa que ofereça projetos como a Sem Fronteiras, um programa
educativo personalizado que oferece capacitação constante. Isso é um dos
principais pontos na escolha da empresa quando o município decide
direcionar a verba específica para tecnologia”, acrescenta Patrícia.
Ainda
que não divulgado oficialmente, acredita-se que a melhora no Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de Colombo se dê pelo maior
destaque dado à tecnologia educacional, que reforça muito do conteúdo de
sala. Ela também é responsável pela diminuição considerável da evasão
escolar. “Na sala o aluno tem o livro. No laboratório, ele tem sons,
cores, conteúdo com vida e isso faz com que ele viva também. São muitos
os alunos que dizem que não perdem por nada a aula no laboratório”, diz
Patrícia. “Eu vejo o quão importante é o acesso à informática educativa
porque a população de Colombo é em grande parte de baixa e média renda. A
informática se torna muito mais do que simples aquisição de
conhecimento, ela se torna uma perspectiva para essas crianças. Elas
veem realidades e caminhos diferentes esperando por elas. É a partir do
computador que elas passam a sonhar com um futuro diferente”, conclui.
A presença da Sem Fronteiras em Colombo soma às experiências da empresa
em outros municípios do Paraná e de outros estados, como São Paulo e
Pernambuco. “Nós acreditamos no potencial pedagógico da tecnologia e
estamos trabalhando na área faz 15 anos, levando os projetos a mais de
dez cidades e envolvendo aproximadamente XX mil alunos da rede pública
brasileira. Esperamos alcançar mais cidades porque é clara a necessidade
do Brasil em investir na área e se educar digitalmente desde o ensino
básico”, afirma Vanessa Araújo, Diretora de Projetos da Sem Fronteiras.
Serviço
Sem Fronteiras Tecnologia Educacional Ltda.
Rua Augusto Severo, 464 - Alto da Glória
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Telefone: (41) 3018-0809
www.aprendersemfronteiras.com.
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enviado por Gabriel Castro
